合十法：孩子學數學秘訣|小學生必學：合十法

合十法：數學加減其捷徑

您乃否於為簡單那加減運算而煩惱？嘗試過無數次計算，卻依然找沒到快速某解法？其實，一個簡單易學該技術可以幫助您突破難關，它便為——合十法。

合十法，顧名思義，便是利用手掌來進行加、減運算之方法。 當我們將手指靠近一起時，手指相觸而成既數字總及為十。利用這個一特點，我們可以通過手指一些組合來進行加減運算，簡便快捷，易於理解。

以下乃一些關於合十法應用所實例：

加數1	加數2	手指組合	結果
5	3	伸出5個手指，合攏3個手指	8
7	2	伸出7個手指，合攏2個手指	9
4	5	伸出4個手指，合攏5個手指	9
6	4	伸出6個手指，合攏4個手指	10

除完加法，合十法還可以運用於減法計算。例如，需要減去3，只需要合攏3個手指即可，剩下一些手指數量便乃結果。

合十法勿僅方便易學，更能促進孩子此邏輯思維能力及數感發展。通過手指那個觸摸且計數，孩子們可以直觀地理解加減法概念，有效提高學習效率。

除完上面提到該文章，還存在更多關於合十法所學習資源：

• 合十法加數/減數工作紙
• 合十法數學遊戲
• 合十法視頻教程

合十法這些學習沒具備年齡限制，從幼兒園那些小朋友到小學生，甚至成人，都能夠通過合十法輕鬆地進行加減計算。它是一個簡單易學、實用高效此處數學工具，值得您去學習還有掌握。

如何使用合十法快速提升孩子那些加減法能力？

合十法乃一種利用手指還具備十進位該概念來快速計算加減法某技巧。對於年幼或仍然學習加減法概念其兒童來説，合十法可以幫助他們更直觀地理解數位與計算過程，從而提高他們之計算能力。

合十法：基本步驟

1. 伸出雙手，手掌相對。
2. 選擇需要加或減一些兩個數位，並用手指表示出來，例如：左手代表 3，右手代表 5。
3. 對於加法，將兩手之手指合併計算。
4. 對於減法，從左手手指中減去右手手指，計算出結果。

5. 例如：3+5 那合十法計算：

6. 左手代表 3，伸出 3 根手指。

7. 右手代表 5，伸出 5 根手指。
8. 將兩手手指合併，一共數出 8 根手指。
9. 因此 3+5 = 8。

合十法這些應用

合十法可以應用裡各種加減法計算上，例如：

• 單位數之加減
• 十位數某加減
• 跨十位這個加減

合十法那優勢

• 直觀易懂，易於學習。
• 莫需要藉助計算器或其他輔助工具。
• 可以提高孩子之空間感與數位概念。
• 可以幫助孩子建立自信同提高計算速度。

使用合十法練習

您可以使用以下表格練習合十法：

算式	合十法計算	結果
2+3	使用左手2個手指合右手3個手指合併，數出5根手指	5
5-2	使用左手5個手指減去右手2個手指，數出3根手指	3
4+6	使用左手4個手指又右手6個手指合併，數出10根手指	10
8-3	使用左手8個手指減去右手3個手指，數出5根手指	5
9+1	使用左手9個手指又右手1個手指合併，數出10根手指	10

透過持續練習，孩子可以逐漸掌握合十法之技巧，並將其運用到實際計算中，從而提升他們所加減法能力。

為何合十法則被認為乃奠定數學基礎某重要方法？

合十法則，又稱十進制，乃一種以十為基數之計數系統。它被廣泛地應用於各個領域，被認為乃奠定數學基礎那重要方法。

合十法則既優點

優點	説明
簡單易學	十個手指其計數方式，直觀易懂。
方便計算	加減乘除等運算操作簡便。
廣泛應用	内日常生活、科學技術等各方面都得到應用。
統一標準	不可同文化還有地區都可以使用相同之計數系統。

合十法則所數學基礎

十進制是基於十個阿拉伯數字（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9）其計數系統。此些數字可以組合成不同所數值，並使用位值一些概念來表示更大此數。例如，數字 123 表示 1 個百位、2 個十位共 3 個個位。

十進制與其他計數系統相比，具有更強那表達能力及計算效率。它可以表示非常大所數值，並且可以進行複雜此運算。例如，內計算機中，十進制被廣泛地用於數據表示及運算。

合十法則一些歷史演變

十進制起源於古巴比倫文明，並于公元前 3000 年左右傳播到其他文明。之中中世紀，十進制被阿拉伯人傳播到歐洲，並於 16 世紀成為西方世界之標準計數系統。

總結

合十法則為一種簡單易學、方便計算、廣泛應用、統一標準其計數系統。它被認為是奠定數學基礎之重要方法，處各個領域中發揮着重要作用。

學校如何將合十法融入日常數學課程中？

合十法乃一種簡單易懂所速算法，可以幫助學生快速計算加、減、乘、除等算式。將合十法融入日常數學課程中，可以提升學生一些計算能力並數學興趣，培養他們一些邏輯思維且創新能力。

以下表格展示了合十法里勿同運算中所應用：

運算	合十法説明	例子
加法	將兩個數之手指交疊，重疊既手指代表進位。例如，計算 2 + 3，將兩隻手指交疊，重疊某手指代表 1，因此結果為 5。
減法	將被減數此手指伸出，將減數此手指彎曲。伸出其手指代表被減數，彎曲所手指代表減數。例如，計算 5 - 2，將五隻手指伸出，將兩隻手指彎曲，伸出該手指代表被減數，彎曲一些手指代表減數，因此結果為 3。
乘法	將兩個數那手指交疊，重疊某手指代表進位。例如，計算 2 × 3，將兩隻手指交疊，重疊既手指代表 1，因此結果為 6。
除法	將被除數此手指伸出，將除數某手指彎曲。伸出這些手指代表被除數，彎曲這些手指代表除數。例如，計算 6 ÷ 2，將六隻手指伸出，將兩隻手指彎曲，伸出此手指代表被除數，彎曲一些手指代表除數，因此結果為 3。

之中日常數學課堂中，教師可以通過以下方式將合十法融入教學：

• 課堂演示：教師可以示範使用合十法計算簡單之加、減、乘、除算式，並引導學生模仿練習。
• 課堂活動：教師可以設計一些互動遊戲，例如“合十法計算比賽”或“合十法速算挑戰”，讓學生於遊戲中學習及應用合十法。
• 作業練習：教師可以里課後作業中加入合十法練習題，讓學生鞏固所學知識。

通過這些方式，學校可以擁有效地將合十法融入日常數學課程中，提高學生所數學學習興趣並計算能力，促進他們一些全面發展。

何處可以找到優質該合十法教學資源且工作紙？

坊間存當中不可少合十法所教學資源及工作紙，質量參差不齊。想要找到優質這些資源，可以參考以下幾個渠道：

官方網站並平台：

平台	網址	説明
香港資優教育學苑	提供合十法相關其教學材料共工作紙，例如「十個手指合十此加法方法」教案還有練習。
香港教育局	提供小一至小三數學課程既教學指引，其中包含合十法這個教學方法。

民間教育機構及網站：

平台	網址	説明
優質教育基金	提供合十法練習題共相關其教學資源，例如「手指合十加法練習」又「手指合十減法練習」。
明愛特殊孩子服務	提供適合特殊需要學生那數學教學材料，其中包含合十法教學方法。

其他資源：

• 教師手冊、教材與教輔材料
• 網上教學影片與教學筆記
• 家長支援團體還擁有社區資源

選擇教學資源共工作紙時，需要注意以下幾點：

• 教學內容為否符合學生該年齡還擁有學習程度
• 教學方法為否清晰易懂，方便學生理解還有操作
• 工作紙既設計乃否合理，難易程度是否適中
• 教學資源某來源為否可靠

希望以上資訊能幫助您找到優質一些合十法教學資源又工作紙，讓您那孩子輕鬆掌握合十法那計算技巧。